Het KNAPPE KOPPEN KWARTET is een waardevol hulpmiddel voor de sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen vanaf 5 jaar. Dit kwartet draait niet alleen om het verzamelen van kaarten, maar vooral om het herkennen en benoemen van kwaliteiten bij anderen. Het spel helpt kinderen om bewust naar elkaar te kijken en stimuleert hen om positieve eigenschappen in hun leeftijdsgenoten te herkennen en te waarderen.
 
Vanuit een pedagogisch perspectief is dit spel bijzonder waardevol omdat het kinderen leert om constructieve feedback te geven en te ontvangen. Door tijdens het spel kwaliteiten te benoemen, ontwikkelen kinderen hun vermogen om specifieke gedragingen en eigenschappen te herkennen, zoals doorzettingsvermogen, creativiteit of zorgzaamheid. Dit draagt bij aan het versterken van hun sociale vaardigheden en zelfvertrouwen.
 
Het bespreken van concrete situaties waarin deze kwaliteiten zichtbaar zijn, helpt kinderen om reflectiever te worden. Ze leren niet alleen zichzelf en hun eigen gedrag beter kennen, maar krijgen ook meer inzicht in de dynamiek van relaties. Dit bevordert empathie, een essentieel onderdeel van emotionele intelligentie.
 
Daarnaast draagt het spel bij aan een veilige groepsdynamiek, omdat het gericht is op het versterken van positieve interacties. In de klas of kinderopvang kan het Knappe Koppen Kwartet een krachtig instrument zijn om een cultuur van waardering en respect te stimuleren.
 
Voor ouders biedt het spel een kans om op een speelse manier gesprekken te voeren over persoonlijke groei en sociale vaardigheden. Door kinderen te laten spelen, groeit niet alleen hun zelfbewustzijn, maar ook hun vermogen om anderen te ondersteunen in hun ontwikkeling.
 
JULIETTE: Voor de ZIJ foundation heb ik het Knappe Koppen Kwartet mogen bedenken. De ZIJ Foundation gaat voor gelijke kansen op de arbeidsmarkt. Dat begint bij de ontwikkeling op jonge leeftijd. Ik heb ontworpen en geïllustreerd om kinderen op een speelse manier met elkaar te verbinden en hun sociale vaardigheden te versterken. Dit spel is ontworpen om bij te dragen aan een positieve groepsdynamiek en persoonlijke ontwikkeling, iets wat centraal staat in mijn werk. Het Kwartet creëert momenten van reflectie en waardering, en helpt kinderen om hun eigen kwaliteiten en die van anderen beter te begrijpen.